O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
Neste módulo, exploraremos o mundo da engenharia de uma forma divertida e simples! Você verá como a engenharia faz parte do nosso dia a dia e como ela nos ajuda a criar e construir coisas usando a criatividade e a imaginação.
Neste módulo, exploraremos o mundo da engenharia de uma forma divertida e simples! Você verá como a engenharia faz parte do nosso dia a dia e como ela nos ajuda a criar e construir coisas usando a criatividade e a imaginação.
Neste módulo, exploraremos o mundo da engenharia de uma forma divertida e simples! Você verá como a engenharia faz parte do nosso dia a dia e como ela nos ajuda a criar e construir coisas usando a criatividade e a imaginação.
O material está dividido em 7 módulos, cada um contendo 8 atividades com níveis de dificuldade progressivos, oferecendo uma jornada de aprendizado que se aprofunda à medida que as atividades são concluídas. Essa abordagem permite que os alunos compreendam como a robótica permeia nossa rotina, inserindo-os naturalmente nesse universo.
CARDBOARD ENGINEERING
Neste módulo, exploraremos o mundo da engenharia de uma forma divertida e simples! Você verá como a engenharia faz parte do nosso dia a dia e como ela nos ajuda a criar e construir coisas usando a criatividade e a imaginação.
Por meio de atividades práticas, você construirá projetos usando materiais simples e descobrirá que os conceitos de engenharia podem ser fáceis de entender e divertidos de aprender. Basta seguir as instruções, observar como cada projeto funciona e se divertir experimentando.
Habilidades BNCC desenvolvidas ao longo do módulo
(EF01CI01) Comparar as características de diferentes materiais encontrados em objetos do dia a dia, discutindo sua origem, as formas como são descartados e como podem ser usados de maneira mais consciente.
(EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) com base em características comuns, em desenhos apresentados em diferentes orientações ou em sólidos geométricos.
(EF03MA12) Descrever e representar, por meio de esboços de rotas ou utilizando mapas e modelos, o movimento de pessoas ou objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e orientação, com base em diferentes pontos de referência.
(EF03MA13) Associe figuras geométricas tridimensionais (cubo, prisma retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomeie essas figuras.
(EF03MA14) Descreva as características de algumas figuras geométricas tridimensionais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as às suas planificações.
(EF03MA19) Estimar, medir e comparar comprimentos usando unidades de medida não padronizadas e comumente usadas (metro, centímetro e milímetro), bem como diferentes instrumentos de medição.
(EF06MA22) Utilizar instrumentos como réguas e esquadros, ou software, para representar linhas paralelas e perpendiculares e para construir quadriláteros, entre outras figuras.
(EM13MAT314) Resolver e criar problemas envolvendo quantidades determinadas pela razão ou pelo produto de outras (como velocidade, densidade demográfica, energia elétrica, etc.).